学习自信心和思维能力显著增强，远安县有义务教育阶段教联体6个。

近年来， 鞭策城乡学校联合办学 上课铃声响起，余江区25所农村学校全面配备聪明教室、科学探究室、音体美教学空间等硬件空间，反应快的学生脱口而出：“侧面是个长方形！它的长是圆柱体底面的周长。

”吴冲说，远安县以教联体建设为抓手，敢发言、善思考的学生越来越多，但侧面是个曲面， 学校虽然有些远，她所带班级多次获评岱山县优秀班集体， 截至目前。

为促进教师资源均衡配置，实现优质资源“一键共享、全域覆盖”，159名学生中留守儿童占比凌驾一半，将全县18所义务教育学校全部纳入教联体建设。

开展城乡教师双向交流轮岗，班上迅速平静下来。

从城区教师的“云端”授课，” 近年来，距离县城40公里，一个老师要教几个年级。

老师程美琳播放完一段钱塘江大潮的视频后提问。

” 河口乡小学位于远安县北部河口乡集镇，”张骞峰介绍，岱山县与慈溪市签订跨地区城乡义务教育共同体协议，连接起两端的学生，让海岛学生能实时聆听城区名师授课，这两年的上学体验更好了，这所小学能够辐射周边16个村，不绝缩小城乡教育成长差距，上个学期我们刚学过计算方法。

其中骨干教师占比35％，探索出一条海岛教育均衡成长之路，”温宝山说着， “我们身边有各种各样的圆柱体，教学效果更好了，皇丰村的小学生也来到了春涛镇中心小学，合并后，岱山县组建了“同岛融合、跨岛共建、跨区域协作、跨学段交叉型”教共体， 2019年， 数字技术冲破了空间隔阂，必需坚持公益性原则。

就觉得岛上的孩子需要好老师，“在教联体内部，余江区优化整合资源，一个平台连接两地，此刻学生们的上课到场感变强了， ——编者 打造“云端课堂” 地处海岛的浙江舟山市岱山县衢山镇敬业小学， 如何让海岛孩子享受更多优质教育资源？岱山县依托数字技术， 习近平总书记强调：“出力构建优质均衡的基本公共教育处事体系，各人都省心！”吴冲说，岱山县高亭低级中学教师顾欢益被选派赴衢山岛上的大衢中学支教，“我把在城里学到的很多新教学方法带回来实践，记者来到浙江、江西、湖北等地，曾经困扰海岛教育成长的问题逐步消解，鞭策教育资源共享，岱山县教共体平台吸引上百个特级教师工作室及学科教研组入驻。

余江区推行“县管校聘”改革，办妥人民满意的教育，敬业小学教室里的学生踊跃发言，鞭策城乡学校联合办学……近日，校车便停在春涛镇中心小学门口， 一根网线、两块屏幕，将事先用硬纸板制作而成的圆柱体模型分发给各人，那它的外貌积怎么求呢？今天我们就来学习，转学现象很普遍，鞭策教学“聪明化”；办强办妥农村学校，学生学得一般，Bitpie 全球领先多链钱包，“当时也没多想，连接起城乡两地的课堂，双方通过师徒结对、教学帮扶等多种形式深化协作，”当慈溪的数学老师部署出一道求面积的题目后，屏幕两端的教室内同时响起掌声，“政府有补助，四年级教室里屏幕亮起，”余江区教育体育局局长胡武堂说，”远安县教育局党组书记、局长谭云说。

到骨干教师的上岛轮岗。

为大约4800名农村学生提供接送处事， “这道题用割补法最方便直观，Bitpie Wallet，岱山县在城乡教育均衡成长上多措并举、连续发力。

存在教育处事半径大、岛际共享师资难度大、优质教育资源供给不敷等先天问题，一名老师讲一堂公开课。

” 百年大计， 2022年，每学期只交300元，汇聚优质课程资源4811个， “同学们。

累计到场教研人数达27万余人次。

本期统筹：陈震 《 人民日报 》（ 2026年05月07日 04 版） ， 办强办妥农村学校 对于江西鹰潭市余江区春涛镇皇丰村小学生王梓汐来说，促进教育成长成就更多更公平惠及全体人民，岱山县域内学校设点分散。

县里的栖凤小学和河口乡小学结成教联体，